半岛,半岛体育,半岛体育app,半岛官网,半岛电竞,半岛真人,半岛棋牌,半岛体育官网注册,半岛体育官方app下载,半岛体育官方注册网址,半岛体育平台官网注册链接,半岛体育app下载,半岛体育怎么样,半岛体育官网,半岛体育登录入口,半岛体育官方网站,半岛最新入口,半岛下注,半岛投注

　　自行车里的数学 本案例为省级小学数学优质课一等奖 教学内容分析 义务教育教科书（人教版）数学六年级下册第 67 页“自行车里的数字”。 这节课属于综合与实践活动，是在学生学习了圆的知识、排列组合、比例等知识的基础上，在教师的指导下通过模型操作，经历“提出问题一分析问题一建立数学模型一解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解，从而感受数学 知识的应用价值。 教学目标 1. 通过解决生活常见的自行车的问题，使学生了解数学与生活的广泛联系。能自主探索普通自行车、变速自行车的速度...

　　自行车里的数学 本案例为省级小学数学优质课一等奖 教学内容分析 义务教育教科书（人教版）数学六年级下册第 67 页“自行车里的数字”。 这节课属于综合与实践活动，是在学生学习了圆的知识、排列组合、比例等知识的基础上，在教师的指导下通过模型操作，经历“提出问题一分析问题一建立数学模型一解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解，从而感受数学 知识的应用价值。 教学目标 1. 通过解决生活常见的自行车的问题，使学生了解数学与生活的广泛联系。能自主探索普通自行车、变速自行车的速度与其内在结构的关系。 2. 使学生经历“提出问题一分析问题一建立数学模型一解释与应用”的解决问题的基本过程，获得运用数学知识解决实际问题的思考方法,并加深对所学知识及其相互关系的理解。